Missing U BAR
《Missing U BAR》不同人物怎麼描述同一個地方，可以分別當作觀察資料。設定先看眼前用得到的。別用印象替代文字依據。
故事開場
《Missing U BAR》背景資訊出現的先後會影響讀者的接受方式，重看時可以比較先知道規則與先看到結果各帶來什麼感受，整理交代順序的作用。不同場景的慣例如果讓人混淆，可以把各自條件並列，找出真正需要區分的地方，再判斷介紹是否提供足夠的閱讀提示。看見例外時先記下來。
理解某條規則時，試著找出它影響了哪個選擇。若新資訊改變原先理解，可以回看自己曾依據哪個提示。設定說明若顯得抽象，可以回找人物正在處理的具體問題，確認那些名詞究竟與哪一步行動有關。
閱讀線索
背景的交代若讓人停下來，可以確認是有趣還是需要查回。看完某段背景說明，可以回想它解開了原先哪個疑問。眼前環境能限制行動。
生活細節使環境可信時，可以說明它如何回應人物的需要，別只把效果歸於介紹得詳細。想談世界觀的特色，可以找一項具體安排說明閱讀感受。同一條規則由不同人物解釋時，可以留意說法上的差別，先辨認哪些是已知事實，哪些受到個人立場影響。
適讀方向
熟悉環境以後重看介紹，可以確認自己依靠什麼入門，以及哪些細節需要實際運作才看懂。設定是否帶來負擔，也與當下必須記住多少資訊有關。有些細節只提供氣氛，未必要替它們找出固定功能。
資訊來源可以分別確認。判斷規則有沒有矛盾之前，先確認適用的條件是否相同。不明白的細節先留問題。
閱讀問答
黑道風雲好看嗎？
脈絡能幫助解釋選擇。環境的作用未必只在風景，也能觀察它如何影響交流方式。若新資訊使原先理解產生變化，可以記下當初的依據與後來補充的條件，讓這次修正保留閱讀過程，而不是只用看錯了帶過。
排憂大師在哪裡看？
比較一項規則的前後用法，可以留意條件有沒有改變。背景說明是否合適，可以看讀者當時需要什麼，以及新增資訊是否幫助理解眼前互動。對某個背景細節感到好奇，可以先留意是否影響當下理解。
看完海灘女神還能看什麼？
確認誰知道哪一條規則。一處新場景出現後，可以看看哪些細節幫助自己重新定位。世界觀帶來的吸引力可以來自小處，指出一項生活安排如何影響人物，比只形容規模龐大更容易交流。
資料說明
世界的熟悉感可以逐步累積，不需要在開頭就形成全貌。前後兩次運作看似不同，對象與場合卻未必相同；要判斷規則有沒有矛盾，還需要確認那些條件是否真的可以並列。
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